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Sala 3 - Constrangimentos e potencialidades associadas à utilização de portefólios digitais em contexto escolar

Com base nas leituras realizadas reflita sobre constrangimentos e potencialidades associados à utilização de portefólios digitais em contexto educativo.
1. Adicione dois contributos ("ideias") com argumentação.
2. Leia as contribuições dos colegas e comente pelo menos uma.
3. Vote nas contribuições que considera mais relevantes.
Bom trabalho!


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Ideas
Pros and cons
 
Votes
Como constrangimento aponto a falta de tempo para organizar todo o processo. Para a implementação dos portefólios digitais é necessário gastar muito tempo para atualizar/dar feedback a cada portefólio, O número elevado de alunos por docente torna isso numa tarefa muito difícil de executar, porque... more
by Alice Oliveira
 
De acordo com a Alice, tal atividade carece de imenso tempo, para uma cuidada análise, feedbacks ... more
by Isabel Monteiro
1
 
Sem dúvida que a falta de tempo é uma enorme condicionante, bem como o vasto currículo que não pe... more
by Ana Bela
3
 
Obviamente que o portefólio consome muito tempo, o que implica que professor e aluno tenham dific... more
by Filomena Branco, Fernanda Barros e Carlos Pereira
2
 
Concordo em absoluto que essas condicionantes dificultem uma tarefa que poderia ser proveitosa e ... more
by Sandra Salgado
1
 
Concordo. comparativamente ao teste de avaliação, o eportefólio requer por parte do professor um ... more
by Mário
1
 
Concordo, o elevado número de alunos por turma e o extenso currículo dificultam a implementação d... more
by Fátima Nunes
 
Plenamente de acordo. Turmas com elevado número de alunos são um dos enormes constrangimentos à ... more
by Cláudia Leitão
 
Totalmente de acordo
by Guida Soares
 
Estou totalmente de acordo. Os e-portefólios exigem maior disponibilidade de tempo ao professor,... more
by Lucinda Antunes
 
Totalmente de acordo.A inúmera burocracia intrínseca ao trabalho do professor impede a aplicação,... more
 
Concordo com a colega. A falta de tempo é um grande constrangimento para analisar os e-portefólio... more
1
 
Concordo que é necessário muito tempo e uma forma diferente de trabalhar, tanto por parte dos pro... more
by Lígia Carvalho
 
Tal e qual Alice. Para fazer é fazer bem feito. Não matem a nossa curiosidade e a nossa vontade d... more
by Carla Alves
 
Em sintonia com a colega Alice. Urge que a nossa atividade docente tenha como prioridade a nossa... more
by Anaíde
 
Na minha opinão o elevado número de alunos por docente torna dificil implementação dos portefólio... more
by Ana Araújo
1
 
25
Vote

Ana Araújo, Eva Sousa, Anaíde and 22 more

Criam maior sentido de responsabilidade do aluno, promovem o interesse e a motivação, regulando o processo de aprendizagem
by Ana Bela
 
Concordo e considero uma ferramenta importante no promover a autonomia do aluno. Problema com o ... more
by Isabel Marques
1
 
Considero que é importante a utilização dos portefólios, porque permite envolver o aluno no seu p... more
by Lúcia Rocha
1
 
Uma das maiores potencialidades deste recurso é a sua flexibilidade visto respeitar os diversos e... more
by Filomena Branco, Fernanda Barros e Carlos Pereira
1
 
Concordo... Promover a autonomia, interesse e motivação do aluno não é meio caminho andado, é trê... more
by Sandra Salgado
 
Sem dúvida! Este instrumento contribui positivamente para a aprendizagem e a autoavaliação dos al... more
by Fátima Nunes
 
Concordo é uma ferramenta que depois de trabalhada promove a autonomia dos alunos.
by Isabel Sampaio
2
 
Concordo. É uma ferramenta que regula o ensino e a aprendizagem. Os alunos desenvolvem a capacida... more
by Paula Leitão
1
17
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Eva Sousa, Paula Leitão, Ana Luísa Moutinho and 14 more

O portefólio digital permite uma visão global do percurso do aluno, além de regular o processo de ensino e aprendizagem e promover uma maior comunicação escola/família. Também promove o desenvolvimento de competências digitais em todos os envolvidos. Com tudo isto, consegue desenvolver-se a capac... more
by Sandra Salgado
 
A idade dos alunos, no caso do 1º ciclo é de facto um constrangimento que compromete este processo.
by Célia Fidalgo
1
 
Sou de acordo que os portefólios digitais ajudam no desenvolvimento e aquisição de competências d... more
by Célia Fidalgo
1
 
Concordo que o portefólio digital é uma mais valia, visto ser um repositório de materiais de fác... more
by Isabel Sampaio
 
O portefólio é uma mais valia para o processo de aprendizagem, mas um dos constrangimentos com qu... more
1
 
O portefólio é uma mais valia para o processo de aprendizagem, mas um dos constrangimentos com qu... more
by Alice Oliveira
 
Temos que adaptar os portefólios e o grau de exigência à faixa etária dos alunos. Sem dúvida uma ... more
by Marta Costa
 
Estou de acordo. Permitem desenvolver várias capacidades ao aluno (organização, criatividade esp... more
by Lucinda Silva
 
A questão da autorregulação das aprendizagens, por parte dos alunos, é uma forma de os envolver e... more
by Maria José
2
 
Concordo com as vantagens e constrangimentos referidos.
by Helena Martins
10
Vote

José Paulino, Madalena Alves, Ana Luísa Moutinho and 7 more

Portefólios Digitais - Fragilidades
by Adelina Monteiro
A implementação de portefólios digitais enquanto prática educativa em contexto escolar carece da ... more
 
Concordo... a colaboração e trabalho em equipa estimula a inovação, promove as tomadas de decisão... more
by Carlos Esteves
1
 
Concordo plenamente com as fragilidades apresentadas, já que o tempo e a estreita comunicação nem... more
by Liliana Monteiro
 
Concordo que a implementação de portefólios digitais é "time-consuming" e é uma que mais se tem s... more
by Maria Magalhães
 
Na minha opinião, os alunos rapidamente conseguem trabalhar com um portefólio digital. Julgo que,... more
by Maria Amorim
10
Vote

Maria Magalhães, Alexandra Ferreira, Cláudia Pinto and 7 more

As potencialidades dos portefólios prendem-se com o facto de proporcionarem uma visão global do percurso do aluno; permitirem regular o processo de ensino e aprendizagem; possibilitarem maior comunicação entre professores, alunos e pais; e promoverem a mudança da prática educativa. Consideramos q... more
by Isabel Nunes e Celso Fernandes
 
Concordo que a construção do portefólio individual é uma mais valia sendo desenvolvido na perspet... more
by A. Figueiredo
1
 
De facto, o portefólio digital permite-nos ter mais informação sobre tudo o que envolve o conheci... more
by Mariana Cardoso
 
Por outro lado, o tempo é sempre o nosso pior inimigo.
by Mariana Cardoso
8
Vote

Maria José Alves, Ligia Carvalho, Pedro and 5 more

O portefólio digital é uma ferramenta muito interessante, favorecendo a metacognição no processo de ensino/aprendizagem. A reflexão constante do trajeto seguido, permite ao aluno autoavaliar os produtos da sua aprendizagem, mas o percurso seguido. Tem um grande potencial no domínio da autoregulaç... more
by Cristiana Almeida
 
Sem dúvida que a auto regulação do trabalho desenvolvido e o acompanhamento constante da aprendiz... more
by Carlos Esteves
2
7
Vote

Maria José, Adelina Monteiro, Luísa Carneiro and 4 more

Portefólios Digitais - Potencialidades
by Adelina Monteiro
Os portefólios digitais apresentam inúmeras potencialidades: permitem uma visão global e holístic... more
 
De facto o portefólio acresce muito à visão global do percurso. Julgo que os comentários e reflex... more
by Cristiana Almeida
1
7
Vote

Cláudia Pinto, Lúcia Pinheiro, Luísa Carneiro and 4 more

Os portefólios digitais permitem ter consciência sobre a evolução das aprendizagens adquiridas, ao longo do tempo, bem como refletir sobre este processo, modelando aprendizagens futuras. Contudo, este processo requer um largo período temporal, assim como a existência dos recursos eletrónicos nece... more
by Florbela Fernandes e Pedro Ribeiro
Turma 18
 
Saliento que a elaboração do portefólio digital deve ser acompanhada pelo professor o que vai per... more
by Florbela de Jesus Correia Fernandes
1
7
Vote

Rui Fernandes, Carlos Esteves, Cláudia Pinto and 4 more

Os portefólios digitais podem ser fortes instrumentos, no desenvolvimento de competências, dependendo da forma como é utilizado. Também considero que os portefólios digitais promovem a autonomia dos alunos, na gestão da aprendizagem.
by Carolina Ferreira
 
O portefólio digital ao possibilitar que os alunos façam uma reflexão sobre os seus trabalhos e ... more
by Sara Leite
 
A utilização de um portefólio individual além de permitir a gestão da aprendizagem dos alunos, po... more
by Celso Fernandes e Isabel Nunes
1
 
Concordo que os portefólios promovem autonomia dos alunos e permitem gerir a aprendizagem.
6
Vote

Ligia Carvalho, Pedro, A. Figueiredo and 3 more

Dificuldade em avaliar(avaliação subjetiva)
 
a maior fragilidade que vejo, neste recurso, é a possibilidade da cópia de tarefas de uns portefó... more
by Isabel Marques
 
Concordo com a fragilidade apontada, uma vez que se torna difícil controlar a autoria dos trabalhos.
by Rute Barros
 
Um dos constrangimentos é a falta de tempo de professores para orientar os trabalhos com a regula... more
by Rute Barros
1
 
Concordo com as fragilidades apontadas pelas colegas Rute e Isabel.
by Lúcia Rocha
7
Vote

Eva Sousa, Madalena Alves, Márcio Oliveira and 4 more

O portfolio digital é uma maneira criativa de construção da aprendizagem. O conhecimento nunca está acabado. Permite-se ir construindo e reconstruindo em melhoria continua. Permite ao professor monitorizar continuamente a evolução do aluno e ao aluno entender o ponto em que se encontra e o que de... more
by Márcio Oliveira
 
Concordo plenamente. Os portefólios digitais permitem o desenvolvimento da metacognição. O aluno ... more
by Adelina Monteiro
2
5
Vote

Pedro, Cristiana Almeida, Ana Luísa Moutinho and 2 more

É um constrangimento quando temos turmas com um elevado número de alunos com muitas dificuldades de aprendizagem, com falta de métodos e hábitos de estudo e de trabalho, para além de não terem acompanhamento fora da escola.
by Célia Fidalgo
 
Não é um constrangimento... é remar contra a maré. Frustrante para alunos e professores
by Sandra Salgado
1
 
Concordo plenamente. A utilização do portefólio digital pode ter entraves na sua utilidade sobre... more
by Isabel Gonçalves
 
Concordo plenamente. O portefólio digital pode ter entraves na sua utilidade sobretudo quando os... more
by Isabel Gonçalves
 
O portfólio digital é um ótimo recurso, mas não pode ser implementado enquanto não se resolverem ... more
by Fernando J.C. Monteiro
 
Concordo plenamente. Este recurso exige muito do professor, mas também do aluno. Alunos com mais ... more
by Paula Sequeira
3
Vote
Fernando J.C. Monteiro
Isabel Gonçalves
Sandra Salgado
A construção de um portfólio digital promove um maior envolvimento dos alunos nas suas aprendizagens, tornando-os mais conscientes da sua evolução.
by Sara Leite
 
Concordo plenamente com a opinião da Sara, pois a construção de um portefólio e todas as suas eta... more
by Carolina Ferreira
 
Este facto, juntamente com o feedback que recebem do professor, habilita-os a definir metas ou ob... more
by Isabel Nunes e Celso Fernandes
4
Vote

Fernanda Pereira, Celso Fernandes, Isabel Nunes and 1 more

O portefólio é uma amostra diversificada do trabalho do aluno e como este é datado permite-lhe constatar a sua evolução. Para além disso como é acompanhado de uma reflexão potencia o pensamento reflexivo, a tomada de decisões fundamentada (metacognição), ou seja, ajuda a organizar o pensamento e ... more
by Filomena Branco, Fernanda Barros, Carlos Pereira
 
O Portefólio, pode sem dúvida, estruturar e desenvolver o pensamento crítico, uma vez que todos o... more
by Carolina Ferreira
 
O portefólio permite ao aluno responsabilizar-se pelo que aprende e por aquilo que pretende mostr... more
by Ângela Machado
4
Vote

Eva Sousa, Ângela Machado, Carolina Ferreira and 1 more

O portefólio digital é um recurso pedagógico que favorece a troca e a partilha de informações entre professores e alunos, mesmo fora dos muros da escola. É uma estratégia pedagógica que permite motivar e implicar os alunos na sua aprendizagem, e ajudá-los a assumir um papel ativo e autónomo na c... more
by Fátima Nunes
 
Concordo. Por um lado é um ótimo recurso que potencia o desenvolvimento dos alunos a vários níveis-
by Célia Fidalgo
 
De facto, em alunos do 1º ciclo, nomeadamente do 3º ano, dada a idade dos mesmos e, em muitos cas... more
by Célia Fidalgo
1
 
Apesar dos constrangimentos elencados, concordo com o otimismo da primeira parte da exposição.
4
Vote

José Paulino, Marta Pereira, Cláudia Leitão and 1 more

No que se refere a constrangimentos sentidos com a utilização dos portefólios digitais nomeio os seguintes: falta de equipamento e falta de competências digitais por parte de outros alunos. Acrescento que, se a tarefa for executada em casa, não é possível verificar e avaliar se, de facto, foi o a... more
by Tiago Barros
 
É um facto que a falta de equipamentos e de competências digitais dos alunos é uma realidade que ... more
by Alexandra Ferreira
 
Sem equipamentos é, de facto, muito difícil ou até impossível utilizar estas ferramentas
by Lino Torrão
4
Vote

Lino Torrão, Alexandra Ferreira, Luísa Carneiro and 1 more

Considero um recurso importante mas para turmas pequenas. Um professor acompanhar, intervir e avaliar 29 portefólios ao longo de um ano ou parte dele, acho complicado senão impraticável
by Isabel Marques
 
Apesar de ser um processo complicado para turmas com muitos alunos, este pode ser implementado e... more
by Lúcia Rocha
 
O feedback dado não se pode limitar a um comentário do professor, mas deve ser uma conversa onde ... more
by Sandra Moura
3
Vote
Madalena Alves
Sandra Moura
Tânia Arvela
O portefólio digital permite a participação de vários professores enriquecendo o processo de ensino/aprendizagem.
by Célia Fidalgo
 
De facto, na diversidade está a riqueza. A opinião e colaboração de todos é essencial.
by Sandra Salgado
1
3
Vote
Ana
Cláudia Leitão
Sandra Salgado
Nunca tendo trabalhado com eportefólios penso que a sua avaliação poderá levantar constrangimentos. Como aferir com segurança se determinado conteúdo/reflexão é na realidade da autoria do aluno ou de outro elemento/pesquisa web?
by Mário
 
Sim, Mário, quando avaliamos o eportefólio como verificamos se o trabalho é original ou plágio? A... more
3
Vote
Cláudia Leitão
Célia Fidalgo
Ângela Machado
Após a leitura e análise dos diferentes recurso disponibilizados, considero que os portefólios digitais apresentam várias potencialidades:
 
Potencialidades: Criam maior sentido de responsabilidade do aluno, promovem o interesse e a motiv... more
1
 
Sem dúvida importantes no fomentar o sentido de responsabilidade.
by Isabel Marques
1
2
Vote
Isabel Marques
Lurdes
Como constrangimentos temos a falta de tempo para aplicar e acompanhar os alunos na elaboração do portefólio, a falta de alguns recursos quer por parte dos alunos, quer da escola.
by Marta Pereira
 
Concordo com este argumento, pois, hoje mais do que nunca, somos condicionados pelo excesso de tr... more
by Tiago Barros
 
Pois.... Principalmente para quem tem alunos uma vez por semana e com tantos alunos....
by Afonso Oliveira
2
Vote
Afonso Oliveira
Tiago Barros
Potencialidades da implementação de Portefólios Digitais
by Maria Amorim
Tenho vindo a implementar a criação de portefólios digitais, sobretudo com recurso ao Padlet, há ... more
 
Concordo com os argumentos/vantagens apresentadas, desde que estejam assegurados três pressuposto... more
by Lino Torrão
2
Vote
Lino Torrão
Paula Leitão
Um constrangimento dos portefólios digitais é, sem dúvida, a necessidade de competências digitais dos docentes. Para muitos colegas é assustador…. Porque vão ter de sair da sua zona de conforto e explorar plataformas/ferramentas novas. Acresce, assim, mais tempo de trabalho….
by Paula Leitão
 
O caminho faz-se caminhando....Dar tempo ao tempo
by Afonso Oliveira
2
Vote
Afonso Oliveira
Maria Magalhães
Os portefólios digitais podem levar a plágios.
by Amélia del Rio
 
Haverá com certeza alguém que vá buscar ideias ao trabalho dos colegas, mas terá sempre que reali... more
by Rui Antoninho
2
Vote
Maria Magalhães
Rui Antoninho
Como constrangimento, a falta de tempo para elaborar todo o processo e o número excessivo de turmas por docente.
 
De acordo com a Alice a falta de tempo, os programas extensos nas diferentes disciplinas e o núme... more
2
Vote
Alice Oliveira
Sandra Moura
Uma potencialidade da utilização de portefólios digitais é a redução da utilização de tarefas em papel e o posterior arquivamento das mesmas.
by Isabel Sampaio
 
Concordo plenamente, mais ainda tendo em conta que na atualidade, os alunos valorizam cada vez me... more
1
 
A acessibilidade dos documentos/tarefas produzidos é, de facto, uma mais valia.
by Rui Antoninho
1
 
De facto, os portefólios digitais também ajudam na sustentabilidade dos recursos naturais. Ao per... more
by Fernanda Pereira
1
Vote
Rui Antoninho
Considero que dão relevância e visibilidade ao processo formativo do aluno contribuindo para a melhoria das suas aprendizagens, valorizando e fomentando a reflexão.
by Ana Bela
 
Concordo na medida em que o portefólio permite que alunos e professores se centrem no processo de... more
by Rute Barros
 
O feedback contínuo do professor favorece a tomada de consciência das aprendizagens realizadas, p... more
by Rute Barros
1
 
permite maior feedback por parte dos intervenientes.
1
Vote
Sandra Salgado
O e-portefólio digital promove a autonomia, a responsabilidade, a criatividade e o empreendedorismo no aluno
by Mariana Cardoso
2
Vote
Pedro
Sara Leite
O e-portefólio promove a responsabilidade, a autonomia, a criatividade e o empreendedorismo no aluno
by Mariana Cardoso
2
Vote
Fernanda Pereira
Ligia Carvalho
O professor facilitador tem como meta a elaboração de situações de aprendizagem desafiadoras, inseridas no contexto real, e o incentivo à participação dos alunos na sua própria aquisição do conhecimento, tornando-os protagonistas desse processo. Para que os alunos se tornem protagonistas e os env... more
by Guida SoaresT20
2
Vote
Fernanda Pereira
Sara Leite
O portefólio digital pode ser um instrumento que contribui para a consecução do processo de ensino aprendizagem. este é mais um modo do docente conhecer as aprendizagens dos alunos, as suas reflexões, a sua evolução e assim podermos melhorar todo o processo de ensino.
by A. Figueiredo
2
Vote
Fernanda Pereira
Sara Leite
A construção de um portefólio individual, em papel ou digital, para além de promover o desenvolvimento de aprendizagens significativas, privilegia a aprendizagem autónoma e responsável e integra a avaliação no processo de ensino e aprendizagem. É, neste sentido, um processo que promove aprendizag... more
by Isabel Nunes e Celso Fernandes
2
Vote
Fernanda Pereira
Sara Leite
Considero que o portefólio digital não se pode resumir a uma simples agregação de trabalhos realizados pelos alunos, mas sim uma organização das produções mais significativas para o aluno ao longo do ao letivo. Aqueles que narram a sua história, o seu crescimento intelectual, artístico, criativo,... more
by Cláudia Leitão
2
Vote
José Paulino
Lucinda Antunes Silva
Desenvolve as competências ao nível da partilha e colaboração no processo de construção, uma vez que os alunos podem comentar os e-portefólios dos colegas e contribuir para o seu aperfeiçoamento.
by Rute Barros
2
Vote
Isabel Marques
Lúcia Rocha
O mundo em que vivemos e a escola que queremos implicam mudanças e devem originar novas estratégias que permitam aos alunos uma capacitação para a vida ativa. Os alunos devem ser capazes de equacionar e resolver problemas, serem críticos e criativos, terem facilidade em comunicar, mas também cons... more
by José Queijo Barbosa
 
Sim, concordo. O e-portefólio é uma ótima ferramenta para desenvolvimento de competências que tod... more
by Maria Magalhães
1
Vote
Fernanda Pereira
Hoje é quase um lugar-comum dizer que a educação escolar não se pode restringir à mera transmissão de conhecimentos específicos das disciplinas. Reconhece-se que a formação orientada para o desenvolvimento de competências deve constituir o guião estruturante da ação educativa. Mas como passar do... more
by Anaíde
1
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Madalena Alves
O professor todos os dias traz para as suas aulas o melhor de si. Longe vão os tempos que a formação base era suficiente para encarar cada dia. A nossa profissão é muito exigente e por isso esgotante. Não me recordo bem das palavras usadas na última sessão de formação por um colega mas este dizia... more
by Carla Alves
1
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Alexandra Santos
Sem dúvida que as novas tecnologias trazem potencialidades ao ensino e à aprendizagem dos alunos. No caso dos e-portfólios, a possibilidade de os próprios alunos poderem armazenar a informação sobre determinado assunto, selecionar a mais relevante e daí construir bases para o conhecimento é uma m... more
by Alexandra Ferreira
1
Vote
Ligia Carvalho
O portefólio digital em contexto educativo é de facto promotor de mudança da prática educativa. Transporta uma forma diferente de encarar o processo de aprendizagem por parte dos alunos, habituados aos modelos tradicionais, o que pode desencadear outro interesse e motivação extra para realizar as... more
by Rui Antoninho
1
Vote
Lurdes
Portefólio Digital » potencialidades
by Cláudia Pinto
O portefólio digital permite que os alunos assumam um papel proativo na gestão e na autoavaliação... more
1
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Cristiana Almeida
São uma ferramenta aliciante, dado que vai de encontro a uma geração mais tecnológica e permitem o armazenamento de evidências do trabalho por eles desenvolvidos, constituindo uma ferramenta excelente de avaliação e monitorização do progresso dos alunos. Aumenta o grau de interatividade professor... more
by Lucinda Silva
1
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Maria Magalhães
Creio que um dos maiores constrangimentos à utilização de portefólios digitais é a disponibilidade de meios tecnológicos das escolas. Ainda que cada aluno tenha o seu equipamento individual, na maioria das nossas escolas a velocidade de internet é extremamente limitada ou até inexistente
by Cláudia Leitão
1
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José Paulino
O e-portefólio favorece a sustentabilidade, dado conduzir à inexistência do documento físico, isto é, ecologicamente vantajoso.
by Isabel Monteiro
1
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Madalena Alves
Vantagem
by Alice Oliveira
Os portefólios podem influenciar positivamente as formas como se ensina, se aprende e se avalia. ... more
1
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Cristina Machado
Para a realização do portefólio é imprescindível que o professor delineie uma proposta de trabalho bem estruturada e bem pensada de forma a obter um conjunto de evidências que reflitam o trabalho desenvolvido e as aprendizagens realizadas por cada aluno.
by LúciaRocha
1
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Tânia Arvela
O portefólio digital em contexto educativo pode levar a um acréscimo de trabalho da parte do docente, uma vez que o tempo requerido para acompanhar adequadamente todos os alunos de todas as turmas poderá ser tarefa hercúlea, independentemente da escolha da ferramente ser a mais adequada ao contex... more
by Rui Antoninho
 
De facto com o elevado número de alunos por turma torna-se um trabalho que irá consumir muito tem... more
by Lurdes
1
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Lurdes
Como constrangimento aponta-se a falta de equipamento digital, diferentes níveis de competências digitais, por vezes falta de apoio parental e também a predisposição para a mudança de metodologias de trabalho.
 
Na ideia anterior esqueci-me de colocar o meu nome.
by Isabel Sampaio
1
0
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O uso do portfolio potencia aos alunos, especialmente aos que apresentam maiores dificuldades de aprendizagem: a autonomia (pela possibilidade que dá ao aluno de fazer as suas próprias escolhas e decisões); a criatividade (ser livre de escolher a forma como poderá apresentar o seu portfolio) e a ... more
by Tânia Arvela
 
Concordo, pois o uso desta metodologia permite respeitar o ritmo de aprendizagem de cada um.
1
0
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Constrangimentos
by Maria Magalhães
Do meu ponto de vista, na perspetiva do professor, o elevado consumo de tempo e energia para ler ... more
 
Para o professor, com tantos alunos, é uma tarefa hercúlea. Planear, dar o feedback, avaliar... :(
0
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A utilização de portefólios digitais numa escola em mudança, em que se pretende que o aluno seja um agente ativo na construção da sua aprendizagem, tem certamente vantagens e desvantagens. A que se me afigura como estando no topo da tabela das desvantagens parece-me ser o facto de ser “time-consu... more
by Lurdes
 
Cara colega, como a compreendo! Neste momento, encontro-me a monitorizar cerca de 45 portefólios ... more
by Alexandra Santos
0
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Um dos constrangimentos da utilização dos portfolios é a falta de destreza do professor e dos alunos, na utilização da própria ferramenta digital bem como dificuldades no planeamento adequado das estratégias a desenvolver, muito por força do tempo que estas exigem e que se torna um tormento quand... more
by Márcio Oliveira
 
De facto, as potencialidades da ferramenta são imensas (responsabilização e autonomia do aluno, p... more
by Fátima Canarias
0
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O portefólio digital permite aos alunos um maior sentido de responsabilidade pessoal na aprendizagem, possibilita um maior interesse - por parte dos alunos - na aprendizagem, ajuda à perceção do crescimento pessoal e enriquece o processo ensino/aprendizagem.
by Marta Pereira
 
Sim, concordo. A motivação gera ação e autonomia e estas implicam uma maior responsabilização. E... more
by Maria Magalhães
0
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Superado todos os constrangimentos, os portefólios podem dar origem a uma outra “cultura”, a uma outra ideia de sala de aula: um local em que as aprendizagens se vão construindo com colaboração e individualmente ao ritmo de cada um, em que se reflete e pensa, em que se valorizam as experiencias e... more
by Alice Oliveira
 
Promove a reflexão, a autonomia da aprendizagem e favorece a inovação nos processo de ensino e ... more
by Marta Costa
0
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O e-portefólio torna os alunos mais autónomos e reflexivos e os docentes mais assertivos e conhecedores das capacidades e desenvolvimento/transformações dos seus discentes, para além de permitir uma revisão e reedição de conteúdos, ou seja, uma autoavaliação permanente por parte dos alunos.
by Isabel Monteiro
 
Numa fase inicial, a construção do e-portefólio pode suscitar dificuldades no domínio das ferrame... more
by Isabel Monteiro
0
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Os potefolios tornam-se um recurso impraticável quando o docente tem bastantes turmas.
by LúciaRocha
 
Quando tem bastantes turmas, muitos níveis de ensino e várias disciplinas. Não é possível.
0
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Os portefólios, numa avaliação por domínios, ajustam-se ao domínio das atitudes e valores: cumpriu, não cumpriu, foi responsável ou não.
by Isabel Marques
 
Concordo. É também possível enviar o feedback de melhoria ou de enriquecimento de determinada apr... more
by Tânia Arvela
0
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Constrangimentos versus potencialidades
by Cristina
 
O e-portfolio tem a grande vantagem de permitir a compilação de vários materiais, ou seja, os doc... more
 
Não posso deixar de pensar no facto de ter 6 turmas, o que pressupõe ter de monitorizar e avaliar... more
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Considero que para área científica que leciono os portfólios de apresentação poderão ser uma mais-valia no ensino secundário pois são uma excelente forma de comunicação oral e de reflexão tornando-se úteis na avaliação destas competências. Contudo o tempo para organizar, gerir e avaliar este trab... more
by Paula Sequeira
0
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Parece-me que os portfólios digitais podem ser uma excelente ferramenta educativa num processo de ensino à distância uma vez que todo o trabalho é realizado digitalmente. É uma ferramenta que permite não só o contacto entre professor e aluno como o fedback da ação e a avaliação de competências.
by Paula Sequeira
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Constrangimentos? É indubitável que, na era digital, o e-portefólio se institui como uma ferramenta de trabalho preciosa, que, entre inúmeras outras vantagens, pretende facilitar a prática letiva do professor. Efetivamente, o feedback, a monitorização e a avaliação da responsabilidade do professo... more
by Alexandra Santos
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Potencialidades? É indubitável que, na era digital, o e-portefólio se institui como uma ferramenta de trabalho preciosa, que, entre inúmeras outras vantagens, coloca o enfoque na aprendizagem, no aluno e no seu autoconhecimento. Agente ativo na construção da sua aprendizagem, o aluno constrói o s... more
by Alexandra Santos
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Apesar das vantagens apresentadas pelos portefólios digitais, há constrangimentos a considerar, designadamente, o nível de proficiência dos alunos e seus familiares, e o tempo despendido com no uso das tecnologias, mais concretamente, para a elaboração de um portefólio.
by Helena Martins
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O portefólio, à semelhança de plataformas educativas, fomenta a partilha e desenvolve a reflexão e sentido crítico através dos comentários. Para além disso, leva a um maior sentimento de pertença e fortalece as ligações entre os intervenientes/grupo.
by Helena Martins
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O portfólio permite um maior envolvimento por parte dos alunos e até dos seus familiares, pois por um lado agrada-lhes ver o seu trabalho publicado, o que os motiva e, por outro, a médio prazo, possibilita verificar a sua evolução.
by Helena Martins
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O portefólio torna os alunos mais autónomos e reflexivos e os docentes mais interventivos e conhecedores do desenvolvimento das capacidades e das competências dos seus discentes.
by Fernanda Pereira
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A utilização do portefólio fortalece o processo formativo apesar de ser uma metodologia exigente para o professor, pois requer uma monitorização e análise constante de todo o processo.
by Fernanda Pereira
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Os portefólios têm a potencialidade de traduzir o percurso do aluno, ao longo da aprendizagem, e não reflete um momento único de avaliação.
by Maria José
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Os portefólios potenciam múltiplos meios de envolvimento, expressão e comunicação criando espaço ao desenvolvimento de competências inscritas no PASEO.
by Maria José
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Os portefólios digitais permitem que o professor tenha uma visão global do aluno e incentiva a uma maior responsabilização do aluno na seu processo de aprendizagem. No entanto, estes, também, apresentam alguns constrangimentos, como a dificuldade de um professor com oito turmas de fazer o seguime... more
by Emília Silva
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Portefólio digital no 3º ano deverá ser coletivo, com regras de utilização bem definidas e abordar um tema/tarefa em que se possa verificar a evolução dos alunos. Servirá essencialmente para motivar e fazer com que todos os alunos cumpram as tarefas.
by Lino Torrão e Afonso Oliveira
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É mais uma ferramenta que pode ser utilizada se a consideramos útil e proveitosa para o desenvolvimento dos alunos - utilizar só porque sim, não nos parece razoável/aceitável - uma vez que os tempos de preparação/explicação e domínio da ferramenta, por parte dos alunos, (1º CEB), são muito signif... more
by Lino Torrão e Afonso Oliveira
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Devido às poucas e básicas/iniciais competências TIC dos nossos alunos do 3º ano (8 anos de idade), que só este ano é que tomaram um contacto mais assíduo com a introdução do digital no seu processo de ensino-aprendizagem, as espectativas quanto ao alcance da utilização do portefólio digital terã... more
by José Paulino
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Vantagens/Desvantagens dos portefólios digitais
by Madalena Alves
Os Portefólios digitais promovem algumas competências como descrever, comentar, relacionar, avali... more
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Potencialidades
by Maria Magalhães
Apesar dos constrangimentos que a implementação de práticas inovadoras traz, acredito que a maio... more
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O e-portfólio, facilita uma observação longitudinal sobre o trabalho discente; expressa o «antes» e o «depois», mediados pela transformação, permitindo a reformulação e a melhoria das produções. No entanto, pode tornar-se extenuante para o aluno e para o docente esta aprendizagem progressivamente... more
by Alexandra Ferreira
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Os portefólios digitais são bastante instrumentos que acumulam os conhecimentos dos alunos. Contudo, requer também que os alunos encontrem disponibilidade para colocarem lá as suas aprendizagens. Estas devem ser colocadas nas aulas ou em tempo de estudo e obrigam a que o aluno faça uma reflexão c... more
by Ligia Carvalho
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Os portefólios digitais são interessantes mas carecem de muito tempo disponível para o acompanhamento atempado da participação dos alunos. O facto de haver muitas tarefas a realizar pelo professor, muitas reuniões, muitas burocracias... não é fácil encontrar esse tempo. Isto é tanto mais verdades... more
by Ligia Carvalho
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As potencialidades de portfolios digitais são diversas, estes podem ser baseados em aulas, em projetos, ou trabalhos específicos para os alunos. Estas coleções individuais de trabalhos ajudam os estudantes a documentar a sua aprendizagem e a refletir sobre o seu progresso ao longo do tempo, facil... more
by Fernando J.C. Monteiro
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Portefólio de aprendizagem digital é uma coleção de trabalhos do aluno, finalizados ou não, e acompanhados pelas reflexões do aluno; os trabalhos são escolhidos pelo aluno ou conjuntamente com o professor, tendo em conta os objetivos estabelecidos; permite que o aluno tome consciência das aprendi... more
by Paula Leitão
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O portefólio digital é um recurso digital onde são colocadas, de forma organizada e estruturada, evidências do trabalho desenvolvido no âmbito de uma área, temática ou organização. Associada ao processo de ensino/aprendizagem, possibilita ao aluno, numa primeira instância, desenvolver competência... more
by Carlos Esteves
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Na minha opinião, o portefólio digital tem como principais vantagens o melhoria da autoconfiança dos alunos, o estímulo à reflexão sobre a selecção de ideias, maior sentido de responsabilidade e interesse pessoal na aprendizagem, participação ativa dos múltiplos intervenientes, a promoção de comp... more
by Liliana Monteiro
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Portefólio Digital » fragilidades
by Cláudia Pinto
A dinamização de portefólios digitais em contexto escolar está, também, dependente dos instrument... more
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A utilização de novas ferramentas requer inevitavelmente tempo de exploração, de aprendizagem... À semelhança de outras ferramentas digitais, grande parte dos entraves esbatem-se com a sua experimentação. A desenvoltura na utilização desta ferramenta é resultante da sua utilização. Haveremos semp... more
by Cristiana Almeida
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Os portefólios digitais são uma ferramenta muito útil no sentido duma maior responsabilização e autonomia do aluno. Para além de ter um papel activo na construção da sua aprendizagem, colecionando e selecionando os artefactos que quer incluir no seu portefólio, o aluno pode ainda acompanhar a evo... more
by Lurdes
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Sim, apesar de considerar as inúmeras vantagens do trabalho realizado com os portefólios, sem dúvida que as condições atuais, em termos de tempos letivos, as planificações e o número de alunos por turma, entre outros, dificultam a concretização deste trabalho.
by Amélia del Rio
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Requer a disponibilidade de aulas para ensinar os alunos a implementar o portefólio, contando com os diferentes níveis de literacia digital;
by Lucinda Silva
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Os e-portefólios podem constituir uma poderosa estratégia de ensino-aprendizagem ativa. Quando se dá a possibilidade aos alunos para consultarem os portefólios dos colegas, estes interrogam-se acerca do seu próprio conhecimento (pontos fortes e menos fortes da sua aprendizagem) e obtêm sugestões ... more
by Lucinda Silva
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Como constrangimento destaco a falta de equipamento e a dificuldade da maior parte dos alunos ao nível das competências digitais.
by Marta Costa
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Como vantagens dos portefólios digitais saliento que Permitem o registo da aprendizagem e da evolução num período de tempo;  Fornecem um local com visibilidade para publicar o seu trabalho;  Podem ser usados como ferramentas de autoavaliação, autorreflexão, heteroavaliação e de desenvolviment... more
by Marta Costa
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Em relação às vantagens desta ferramenta, considero que enquanto docente poderei aceder ao portfólio a qualquer momento e em qualquer lugar, à distância de um clique, para poder avaliar, comentar dar feedback, sugerir... Como aluno, poderá editar, acrescentar, enriquecer (utilizando variadíssimas... more
by Tiago Barros
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A utilização de portefólios digitais apresenta-se como uma forma de o aluno se tornar responsável e consciente do que aprende e como aprende. No entanto, o tempo necessário para que aluno e professor possam acompanhá-lo, aparece como um enorme constrangimento à sua implementação. Mas, por outro ... more
by Ângela Machado
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O portefólio digital permite uma maior interação entre alunos/alunos. aluno/ professor.Sãoainda de grande utilidade uma vez que permitem uma leitura acessivel.
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Permitem o registo da aprendizagem, da gestão e evolução do aluno durante um período de tempo.
by Isabel Sampaio
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A sociedade humana, desde sempre, tem vivido de mudanças e mesmo agora, na época em que vivemos atualmente, está apostada na transição para uma sociedade de conhecimento e de informação, profundamente marcada pelas tecnologias, chamadas de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). E essas T... more
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O portfólio digital promove a comunicação entre os intervenientes no processo educativo
by Sara Leite
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Constrangimentos: o uso de portefólios digitais, pode apresentar desafios porque frequentemente são suportados por software diferente do que os alunos usam regularmente e é necessário que os alunos se sintam confortáveis na sua utilização para que se centrem nas vantagens de aprendizagem que os p... more
by Sandra Moura
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Potencialidades: Os portefólios digitais têm potencialidades por contribuírem para a aprendizagem, por poderem ser construídos de modo a facilitar o feedback e serem ajustáveis ao gosto e ao ritmo de trabalho do aluno.
by Sandra Moura
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O portefólio digital permite efetuar uma aprendizagem colaborativa dos alunos, promovendo a sua autonomia e ao professor ter um acompanhamento do trabalho do aluno, tendo desta forma um feedback das suas aprendizagens.
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Como constrangimento saliento a falta de tempo dada a extensão e exigência dos programas em vigor, para além das atividades e projetos que nos vão sendo propostos.
by Célia Fidalgo
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O portefólio digital permite ao aluno criar trabalhos e materiais levando-os a avaliar e refletir sobre o trabalho desenvolvido, permitindo também evidenciar mais competências dos alunos.
by Célia Fidalgo
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A analogia do teste escrito ser apenas uma "captura de ecrã" por oposição ao eportefólio ser "o filme completo" (Dra. Helen Barrett), levanta questões importantes sobre a abrangência deste método de trabalho comparativamente com o primeiro. Nunca tendo trabalhado com portefólios, tal analogia par... more
by Mário Chambel
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O portefólio digital permite uma visão global do percurso do aluno, além de regular o processo de ensino e aprendizagem e promover uma maior comunicação escola/família.
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O portefólio é uma amostra diversificada do trabalho do aluno e como este é datado permite-lhe constatar a sua evolução. Para além disso como é acompanhado de uma reflexão potencia o pensamento reflexivo, a tomada de decisões fundamentada (metacognição), ou seja, ajuda a organizar o pensamento e ... more
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O e-portefólio pode apresentar menor fiabilidade, uma vez que é digital, torna-se mais fácil o plágio, um dos grandes riscos da sociedade digital.
by Isabel Monteiro
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O facto dos e-portefólios constituírem um espaço público, contribui também para que haja uma aprendizagem mais relevante e os autores se envolvam mais seriamente nas tarefas.
by Isabel Monteiro
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Numa fase inicial, a construção do e-portefólio pode suscitar dificuldades no domínio das ferramentas digitais, conduzindo assim, à ocupação de muito tempo, podendo eventualmente, colocar os alunos em situação de desigualdade.
by Isabel Monteiro
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A utilização adequada e pertinente do portefólio e em condições ideais constitui um real contributo para o desenvolvimento das competências dos alunos, é uma mais valia para a autorregulação, o desenvolvimento da autonomia e do espírito crítico.
by Alice Oliveira
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O aluno organiza e seleciona um conjunto de "artefactos" que incluem trabalhos curriculares, reflexões, análises críticas que realiza em diferentes momentos do processo de aprendizagem
by Rute Barros
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A avaliação de portefólios, em que predominam trabalhos gráficos/visuais pode estar comprometida, por muita qualidade que a fotografia tenha. Nada substitui o olho humano.
by Ana Silva
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A utilização de portefólios digitais permite a participação e intervenção de vários professores e disciplinas e até de entidades e organizações externas à escola. Esta partilha possibilita uma diversidade de abordagens e enriquece as aprendizagens.
by Ana Silva
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Comments

Sónia Veloso

Relativamente aos constrangimentos na utilização dos portefólios digitais podem-se apontar a falta de autonomia dos alunos, cópia de trabalhos, dificuldade de adaptação a novas práticas de aprendizagem, elevado número de turmas e de alunos, causando grandes dificuldades, ao professor, no feedback imediato, já que este método de avaliação requer tempo para análise.

Wed, Jun 1, 2022

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Sónia Veloso

Os portefólios digitais contemplam várias potencialidades, nomeadamente no que diz respeito à facilidade com que podem ser revistos, modificados e partilhados; a possibilidade de incluírem diversos tipos de suportes e hiperligações e facilidade de integrar diversas disciplinas fomentando, assim, a interdisciplinaridade. Estes poderão funcionar como uma alternativa aos tradicionais testes de avaliação.

Wed, Jun 1, 2022

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