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CC BY-SA B. Grojsman: This license allows reusers to distribute, remix, adapt, and build upon the material in any medium or format, so long as attribution is given to the creator. The license allows for commercial use. If you remix, adapt, or build upon the material, you must license the modified material under identical terms.

Aufgabenstellung für die fiktive Klasse (erstellt für ein Seminar an der Uni Oldenburg)

Ihr habt nun gehört, wie die Sprachregister "Jugendsprache", "Umgangssprache/Alltagssprache", "Schulsprache", "Fachsprache" und "Bildungssprache" in Hörspielen klingen können. Nun seid ihr dran! In den nächsten Stunden werden wir Hörspiele vorbereiten und erstellen, bei denen wir die Sprachregister benutzen. Jedes Sprachregister soll während des Hörspiels mindestens einmal vorkommen.
Dazu wollen wir Ideen sammeln.

Aufgabe:
Überlegt euch Ideen zu diesen Fragen:
- Welches Thema/welchen Inhalt kann die Geschichte haben? Welche Sprachregister passen zum Thema?
- Wie kann man das Sprachregister verdeutlichen? (zum Beispiel: Welche Figuren passen zu welchem Sprachregister, wie soll man sprechen,...)

Wie die Ideensammlung aussehen kann, schauen wir uns anhand meiner Beispiele an. Wenn ihr keine Idee habt, könnt ihr trotzdem für andere Ideen abstimmen oder ein Pro (+) und Contra (-) zu den Ideen abgeben.
In euren Gruppen könnt ihr später die Abstimmung dazu nutzen, euch für ein Hörspiel-Thema zu entscheiden, denn die Ideensammlung soll euch während der Gruppenarbeit helfen, eine Geschichte auszuwählen und schon Ideen zu sammeln.

Bei meinen Kommentaren unten seht ihr eine Wortliste, die ihr für eure Ideen benutzen könnt.

Viel Spaß!